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Pédagogie Catéchétique Spécialisée : PCS

L e Service diocésain de la catéchèse et de catéchuménat porte une attention
particulière aux personnes ayant un handicap et à leur famille. Cette section de la catéchèse est la P.C.S. Pédagogie Catéchétique Spécialisée.

La Pédagogie Catéchétique Spécialisée, a été conçue pour permettre à tous les enfants en difficultés ou en situation de handicap d'accéder à une première annonce de la foi. Elle permet également de répondre à des demandes sacramentelles (baptême, première des communions, confirmation...) à tout âge et quel que soit leur parcours.

 

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Beaucoup de familles restent encore convaincues que la vie chrétienne n'est pas possible pour ces enfants, d'autres restent toujours discrètes en dehors de tout cheminement communautaire, notre équipe reste à la disposition de toute personne concernée d'une façon ou d'une autre, afin de trouver des solutions.
Certains handicaps déroutent ceux qui voudraient accompagner des personnes handicapées sur le chemin de la foi. La communication leur paraît difficile, voire quelquefois impossible. Des pédagogies diversifiées peuvent ouvrir un espace de communication, riche et créatif. Cheminer ensemble dans la foi est possible.


Les objectifs de la P.C.S.

  1. Avoir le souci, rester attentif, informer les familles, les associations de parents,les établissements spécialisés, les paroisses, de l'accès toujours possible à la vie spirituelle, aux sacrements, quelque soit l'âge et le handicap de la personne. 
  2. Diffuser l'information auprès des animateurs de catéchèse qui accompagnent des personnes handicapées à propos des formations qui leur sont destinées. 
  3. Sensibiliser les communautés chrétiennes à la présence des personnes handicapées pour un véritable accueil fraternel. 
  4. Accompagner les familles dans leurs démarches, à la fois auprès des paroisses et des établissements spécialisés pour que ce projet soit facilité.
 « Constitue un handicap, au sens de la loi, toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant. » Loi n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances

Handicap et société

Dès 1993, dans sa résolution 48/96, l’assemblée générale des Nations Unies a adopté les règles pour l’égalisation des chances des personnes handicapées. Ces principes ont été renforcés dans la

Convention surles droits des personnes handicapées adoptée le 13 décembre 2006 (art. 30) :
 

« 1. Les États Parties reconnaissent le droit des personnes handicapées de participer à la vie culturelle, sur la base de l’égalité avec les autres, et prennent toutes mesures appropriées pour faire en sorte qu’elles : a) Aient accès aux produits culturels dans des formats accessibles ; b) Aient accès aux émissions de télévision, aux films, aux pièces de théâtre et autres activités culturelles dans des formats accessibles ; c) Aient accès aux lieux d’activités culturelles tels que les théâtres, les musées, les cinémas, les bibliothèques et les services touristiques, et, dans la mesure du possible, aux monuments et sites importants pour la culture nationale.
 

2. Les États Parties prennent des mesures appropriées pour donner aux personnes handicapées la possibilité de développer et de réaliser leur potentiel créatif, artistique et intellectuel, non seulement dans leur propre intérêt, mais aussi pour l’enrichissement de la société.
 

3. Les États Parties prennent toutes mesures appropriées, conformément au droit international, pour faire en sorte que les lois protégeant les droits de propriété intellectuelle ne constituent pas un obstacle déraisonnable ou discriminatoire à l’accès des personnes handicapées aux produits culturels.
 

4. Les personnes handicapées ont droit, sur la base de l’égalité avec les autres, à la reconnaissance et au soutien de leur identité culturelle et linguistique spécifique, y compris les langues des signes et la culture des sourds. » (Texte intégral de la convention sur :http://www.un.org/french/disabilities/convention)
 

Les personnes en situation de handicap : quelques chiffres


À la question « Combien y a-t-il de personnes handicapées, en France ? », il n’y a pas une mais plusieurs réponses. L’information statistique émane d’organismes et de services dont les objectifs sont variés et les critères de dénombrements différents (cf. rapport Paul Blanc, Sénat – Commission des affaires sociales, 2002). Il est donc difficile de connaître le nombre de personnes handicapées, les types de déficience et leurs degrés de gravité parmi cette diversité de sources. Aujourd’hui, il y aurait « entre 2,8 millions et 23,65 millions de personnes handicapées, selon le périmètre utilisé », indique un rapport de la Cour des comptes au président de la République (La vie avec un handicap, 2003).
La dernière enquête de l’INSEE « Handicap-Incapacité-Dépendance » (HID), publiée en 2001, apporte les données globales les plus récentes. Effectuée pour partie auprès des personnes vivant en domicile ordinaire, elle révèle que près d’une personne sur trois a répondu « oui » à la question « Rencontrez-vous dans la vie de tous les jours des difficultés qu’elles soient physiques, sensorielles, intellectuelles ou mentales ? » La population française déclare « ressentir une gêne et des difficultés pour évoluer dans son environnement ou accéder aux transports ».

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    • Maison du diocèse-La Puya
    • 4, avenue de la Visitation - BP 144
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